龚向和 魏文松：论我国教育法法典化的宪法基础

摘 要：宪法对于我国教育法法典化的推进起着根本性、基础性的指导作用，为此需要通过法释义学的途径来建构教育法法典化的宪法基础。我国教育法法典化的宪法基础可以从四个维度来展开：历史叙事条款、国家目标条款、基本权利条款和政府职权条款。宪法